כאן הילדים יוצרים ומציגים, בוחרים תחום בשיעורי קש״ת ומשתתפים בהובלת פעילויות. בואו להכיר את הלמידה, את הקשרים ואת המרחבים בבית ספר דינור, ולגלות מה מסקרן את הילד או הילדה שלכם.
בכל תחום אפשר ללחוץ על ״מעניין אותנו״. הבחירות ירכיבו תקציר שאפשר להדפיס או לחזור אליו בהמשך באמצעות קישור.
בלי שם או פרטים אישיים. אפשר לעבור בין השאלות, וכל התכנים נשארים פתוחים.
למשפחות לקראת כיתה א׳
מתחילים להכיר. מדמיינים את ההתחלה.
לפני שמגיעים עם הילקוט הראשון, אפשר להכיר את המרחב של הכיתות הצעירות, להציץ לעשייה בבית הספר ולחשוב יחד מה תרצו לדעת לקראת ההתחלה.
המרחב של כיתות א׳–ב׳פינות ישיבה, שולחנות ילדים ולוחות למידה במרחב המשותף של הכיתות הצעירות.
איפה הילדים לומדים ונפגשים?
במרחב המשותף של כיתות א׳–ב׳ יש פינות ישיבה, שולחנות ילדים ולוחות למידה. בתמונה אפשר להכיר את המקום מקרוב.
איך נראית הלמידה בבית הספר?
באתר אפשר להכיר תרגול בשפה ובחשבון, משחקי למידה ועבודות שהילדים מכינים ומציגים. בכל תחום מצוינת המסגרת כשיש מידע מאושר; הדוגמאות הן מעשיית בית הספר ואינן מערכת שעות לכיתה א׳.
הכירו את ההפסקה הפעילה בשלוש החצרות ואת הבחירה בשיעורי קש״ת. אלה חלק מתחומי העשייה בבית הספר; בפרטי כל פעילות אפשר לקרוא על אופן ההשתתפות והמסגרת הידועה.
דגם שהכינו ומציגים לכיתה, בחירה בשיעורי קש״ת ופעילות שמובילים תלמידים: בבית ספר דינור הילדים שותפים לעשייה. הנה דוגמה מהכיתה ועוד דרכים להשתתף.
תוצרי הילדים · מתוך העשייהמהרעיון לדגם, ומהדגם לשיתוף בכיתהצילום מהפעילות: הילדים לצד הדגמים שהכינו. כך אפשר לראות את העבודה עצמה ואת רגע ההצגה בפני הכיתה.מציגים עשייה בכיתההמחשה על בסיס צילום הפעילות בכיתה. לצילום המקורי אפשר לעבור בכפתור שמעל התמונה.
מה הילדים עושים?
מכינים דגם ומציגים את העבודה בפני הכיתה.
מה אפשר לתרגל?
לתת לרעיון צורה, להסביר ולשתף אחרים בעבודה.
יוצרים ומציגים בכיתה
הילדים מכינים דגמים, מציגים אותם בפני הכיתה ומשתפים בתהליך ובתוצרים. זו הזדמנות לתת לרעיון צורה, להסביר את הבחירות שעשו ולשתף אחרים בעבודתם.
נותנים במה להתקדמות
במפגשי ״אלוף הקריאה״ ו״אלוף החשבון״ מציינים התקדמות והישגים בשפה ובחשבון. לצד התרגול בכיתה, נותנים מקום גם להצגת ההישג ולשיתוף במאמץ שהושקע.
מועצת תלמידים פעילה
בבית הספר פועלת מועצת תלמידים פעילה. לצד פעילות המועצה, ילדים מעבירים פעילויות ומשתתפים בהובלת העשייה הבית ספרית. אלה הזדמנויות להביע רעיון, להסביר לאחרים ולקחת חלק בעשייה משותפת.
מראים מה עושים בחוגים
ביריד החוגים בחצר ג׳ הילדים מדגימים את הפעילויות לצד המפעילים. כך מכירים את החוג דרך העשייה של המשתתפים עצמם.
נכנסים ומכירים את בית הספר
זה בית ספר דינור.
מהכניסה והפטיו ועד לכיתות, לספרייה ולחצרות. בואו להכיר את המקומות שבהם הילדים לומדים, משחקים, יוצרים ונפגשים לאורך היום.
הפטיו, מצד השולחנותהשולחנות העגולים, הכיסאות הצבעוניים והגשר בעל המעקה הכחול. מרחב משותף שמתמלא גם במפגשים ובאירועים.נכנסים למבואהפינת הישיבה העגולה והספסל הצהוב במבואה, לצד המדרגות והמעקה הכחול.הפטיו, מצד המסכיםהמסכים, פינת הישיבה והפתח המקושת. עוד צד של הפטיו שלנו.לצד חצר ג׳ המקורהאזור מוצל עם שולחנות, לצד חצר ג׳ המקורה.אזור המפגש בספרייהמבט אל אזור הישיבה והמפגש בספרייה, המשמש גם לפעילויות משותפות.ספרים שמזמינים לפתוח ולגלותמבט נוסף לספרייה: המחשת סידור ספרים במדפים, על בסיס צילומי המרחב.חדר המחשביםעמדות המחשב ושולחנות העבודה בחדר. אפשר להכיר אותו משתי זוויות.מרחב הכיתההשולחנות, הארונות ולוחות התוכן שמלווים את שגרת הלמידה.החצר עם ההצללה הכחולהמשחקי רצפה צבעוניים ומקום למשחק ולתנועה מתחת להצללה הכחולה.חצר ג׳, מהצד הנוסףמבט נוסף על החצר המקורה, ציורי הקיר ומדרגות הישיבה.אולם הספורט, גם לאירועיםהאולם משמש לפעילות ספורט וגם לחגיגות ולאירועים של בית הספר. כאן הוא ערוך לשבועות.חדר המראותמרחב המשמש לחוגים ולטיפולים. המחשה על בסיס תיעוד החדר, עם המראות הגדולות, הקירות הכהים ורצפת העץ.
כל מרחב הוא חלק אחר מחיי בית הספר. אפשר ללחוץ על התמונות ולהכיר מקרוב.
עוד מרחבים בבית הספר
שפה, מוזיקה, תנועה וטיפול
לצד המרחבים שבתמונות, בבית ספר דינור קיימים גם המרחבים הבאים:
